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Research training and careers in transition: a European perspective on the many faces of the Ph.D

2009-12-02

Research training and careers in transition: a European perspective on the many faces of the Ph.D
轉型中的研究訓練和職業發展
——歐洲博士培養的多樣性

出處:Studies in Continuing Education. 2004, 26(3)
作者:
    Jurgen Enders (University of Twente, Enschede, The Netherlands)

摘要:
    歐洲研究訓練的傳統結構和程序以及范式與信仰遭到四種趨勢的挑戰,他們是高等教育學生數量擴大和多樣化、知識經濟下研究功能和角色的改變、博士培養的國際化以及博士訓練中政府監控力量的增強。這些趨勢一起推動了高等教育和研究的內部多元化和外部多樣化,高等教育須為經濟作出更多的貢獻,而接受過博士訓練的人也將面臨多樣化的職業發展道路。文章指出多樣化的組織與結構和不同的效度指標與程序將決定未來歐洲博士培養的面貌。


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